第九十七章 不屈之心 (第1/2页)
“我相信，在见到遍地的准考证碎片时，在场的部分人，心里或多或少也有撕掉自己准考证的冲动。”
卿云的声音不高，无论是语速还是语调，极其平缓。
却意外的让人安静了下来，便陷入到了一定的思考里。
陈悦对此一点也不意外。
这本来就是他演讲之前那番沉默想要达到的目的。
而他的这句话，本身是一个设问技巧。
虽然是个陈述句，但是却带着强烈的心理暗示。
有过撕准考证想法的人，会在心里一咯噔，‘他是怎么知道的？’
没有这想法的人，也会不由自主的开始在脑海里想着，‘谁啊？’
虽然这样的暗示并不持久，但足以让整个大厅里陷入短暂的死寂。
“为什么？”
“你们为什么会这么想？”
“why？”
卿云双手摊在空中，脸上极尽疑惑之色。
来了！来了！陈悦目不转睛的盯着他的肢体动作。
“你们……”声音低沉的卿云皱着眉头抿着嘴唇，眼神里全是难过之色。
这样的卿云，与平时的模样大相径庭，让所有人的心情不由自主的低沉了下去。
而那些曾经想过撕掉准考证的人，心里莫名一揪，仿佛自己犯了不可饶恕的罪过一般。
正当陈悦以为卿云要开始提起音调骂人来提高情绪基调的时候，他却进一步在铺垫情绪。
特喵的要不要这么过份！
他的声音依然低沉着，“撕准考证很容易，但是失败的标签就永远的打在了你们的身上。”
身后的秦缦缦担心的望着他的背影。
这句话放在这里并不是什么好时机。
众人情绪已经被打落的太低了。
物极会必反。
恼羞会成怒。
不少人此时心里的刺痛，被他的话语给放大了。
是啊，我们失败了，伱成功了。
像你这样的学神，才是这次考试真正的获利者。
所有的不利因素全部转化为了你的胜算。
状元，没跑了吧。
所以，现在你特么的是来奚落我们的？
此时，卿云的音调终于提了起来，他手指着教学楼，双目圆睁，怒视着众人，
“你们睁大眼睛好好看看这里，这所学校叫什么？”
不待众人回答，他的声音更大了，“这里是石室中学！
这里！特么的！叫做！石！室！中！学！”
到了最后，卿云的声音中都带着些许的破声。
陈悦不自觉的咽了一口唾沫。
这货……
该不是小胡子转世吧！
此时卿云演讲的技巧和形象，意外的和那个小胡子重叠在了一起。
小胡子的演讲便是如此。
初始语调及其平缓低沉，但很快就激昂澎湃起来。
伴随着手舞足蹈，几分钟之内就可以达到歇斯底里的境界。
卿云此时也是如此，“这里，两千多年来，遭遇过多少次浩劫？你们谁能记住？”
将顿未顿之际，他怒视着众人，
“17次！整个石室中学，在历史的长河里，遭到的毁灭性打击17次！校在人亡3次！
你们……你们此刻的遭遇，和这所学校曾经遭遇过的事情，算个屁啊！”
陈悦激动的浑身都在颤抖。
作为一个演讲爱好者，这一幕在她看来比高考本身有趣多了。
来吧！来吧！
让我看看什么是巅峰的演讲。
让我看看，你是怎么说服我们的！
但是，此时，卿云却深深的看了人群一眼，闭上嘴不再言语。
什么鬼？
继续说啊！
在陈悦诧异的眼神里，卿云却转过了身去，坐回了钢琴前，迅速的弹了起来。
与此同时，他小声的对着秦缦缦说道，“出埃及记！快！加快一点旋律！”
秦缦缦一脸懵逼，但是身体却很诚实的照做了。
很快，激昂的音乐响了起来。
这首曲子超越了卿云的能力，此时的他坐在钢琴边上，完全是添乱。
秦缦缦一脸愤愤的瞪了他一眼，趁着旋律转换的时候，在下面狠狠的踢了踢他的脚。
瞎添乱的！
死一边去！
卿云无奈的转过身去，面朝着大厅里的同学们。
不过，他却没有说话，只是继续保持着凝视众人的姿态。
十年寒窗毁于一旦，这不是他一个高中生能够用言语便可以鼓舞的。
但他知道一件事。
言语到不了的地方，文字可以。
文字到不了的地方，音乐可以。
陈悦皱着眉头，心里很是郁闷。
眼见着都要到高潮那一部分了，你给我来这个？
太特么的扫兴了！
她撇了撇嘴，无奈的听着秦缦缦的演奏。
就当欣赏古典音乐换换心情了。
虽然赶鸭子上架，虽然这架钢琴音质并不怎么好，
但秦缦缦不愧是秦缦缦，顷刻间，《出埃及记》那大气磅礴的旋律便开始演绎着气势恢宏的生命律动。
大厅里的很多人，其实也是对音乐鉴赏一窍不通的。
但世界名曲之所以能够成为名曲，就是这曲子，能让完全不懂音乐的人听了也会明白作曲家、演奏者想要表达的意思。
音乐鉴赏课，锦城四中没少上。
陈悦也听了出来。
这曲子从一开始，就像眼前的生活一样，像是重重巨浪，把多少人拍得遍体鳞伤。
但始终张扬着一种百折不挠的生命欲望，让人热血沸腾心潮澎湃。
她想了想，也许，这就是不屈之心吧。
此时的卿云，心里在纠结着。
到底是说那段“生如蝼蚁，当立鸿鹄之志，命如纸薄，应有不屈之心”好，
还是说尼采那段“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。
我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”？
其实都很应景，但又都不太应景。
他撇了撇嘴，决定还是不玩高大上了，依然按照小胡子的演讲套路走。
“你们说，当年宋兵入蜀，后蜀亡国之日，那群留在此地依然雕刻着石室十三经的那些宿儒们，
当时他们在想着什么？”
“而明末清初时，面对屠城者，在此地为了保全这所学校而引颈就戮的学长们，
他们当时在想着什么？”
卿云双手一摊，“我也不知道他们在想什么，正如，我不知道为什么操场上此时有那么多撕碎的准考证一般。”
众人神色复杂的望着他。
都不是傻子，都很清楚，他想表达什么。
石室中学传承千年的不屈之心。
抗争是不屈的，但不屈绝对不是只有抗争一种表达方式。
死很痛快，但人死了，文脉怎么延续？
于是，有一群人苟且偷生的活了下来。
而石室十三经，成为了五代十国后和平发展时期的全国教科书。
当时有句话叫做，‘蜀学冠绝天下’。
其实，这句话并不是在说蜀地的学问有多高。
而是在当时全国都打烂了，很多地方读书的种子都没了。
在千年文华毁于一旦之际，蜀学在那个时候站了出来，以石室十三经为标准课本，重新传道授业解惑。
那前后历经200多年在石碑上刻下的1414585的字，保全了华夏传承千年的文字、诗歌、经典，让我们的文明得以延续下去。
而有的时候，死亡也是在保存文脉。
屠城令，西蜀十室九空。
昔日繁华热闹的锦城，更是变成了老虎等猛兽的栖息地。
但石室的校址却保留的很是完整，石室的图书窖藏却保留的很是完整。
面对毫无生存可能的境地，那些学长们却主动的跑出学校，于大街上受死。
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